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1. 研究生导师指导作用的偏离
从论文的评审历程和作用来看论文的评审是对研究生学习生涯的总结和磨练可以综合考察他们在读期间在导师的指导下通过自己的受苦攻读所到达的学术高度也可以说是他们的学术水平和科研结果最精彩的一次展现和演示。
评审历程体现了学术的神圣和尊严本是一件很严肃的事情国家也制定了一套严格的有关论文评审的原则和法式但在详细的执行历程中却总是差强人意没有起到论文评审对学位论文质量应有的把关作用导致了一些劣质学位论文的蒙混过关也导致了一些学术糜烂的发生和学历的缩水。
但当前在部门研究生导师队伍中所岀现的种种现象却给学位论文指导事情带来了一系列负面影响并直接影响到论文质量的提高主要体现为以下几个方面： ①生多师少形成“放羊”局势。某些热门专业一个导师有时要带十几甚至几十个学生不仅使研究生教学所要求的小班课堂讨论无法开展也谈不上师生在日常的学习和生活中的教学相长更严重的是到学位论文写作阶段因学生太多甚至连每个学生的论文都恐怕难以认真仔细地阅读一遍更谈不上指导与牧羊何异？
②导师对学生“用”多“造就”少。
在一些理工科专业中这一现象较为突岀做课题就是帮导师干活而且通常做的都是一些横向课题对科研能力的提高资助较小大量的时间浪费在“做事”上那里另有时间写论文到时候只好草草应付交差。
③导师的“庸”。部门人一旦导师资格得手既得利益得手搞科研和教学的劲头就大减不注意自己的知识积累和更新而把大量精神放在了种种社交运动和经济运动上从而使自己的学术水平、科研能力跟不上时代的生长知识结构老化度重无力指导出高水平的学位论文来。
④导师的“忙”。
一些学术水平高、科研能力强、知识结构新的导师往往又是本学科的知名人士通常还担任一定的行政职务社会运动比力多经常跑海内外洋也实在拿不岀太多的时间和精神对研究生的学位论文举行指导。
⑤导师的“权力寻租”。在市场经济的影响下一些高校热衷于聘请一些行政官员作为学校的研究生导师而一些行政官员也乐意给自己戴一顶学术的帽子双方各取所需。
不行否认其中不乏真才实学者但他们在担任行政职务的同时是否另有足够的精神和能力来指导研究生的学位论文值得商榷。
2. 论文评审历程中的失范
⚪本文原载于《学位与研究生教育》2004年第11期原文题为《影响研究生学位论文质量的两个因素》。
研究生导师是保证和提高研究生学位论文质量的基本因素和关键。
研究生导师的人格魅力治学气势派头、学术水平和修养等自始至终贯串于研究生造就的全历程甚至会对研究生一生的发展发生重要的影响。加拿大散文家斯蒂芬•利考克教授指出牛津大学之所以乐成“这个秘诀的关键就在于导师的作用。学生所知道的一切都是从导师那里或者不如说同导师一起学到的对这一点大家都没有异议”。
保罗•萨缪尔也说过：“怎样才气获得诺贝尔奖呢？其中一个条件就是要有伟大的导师。”体现在学位论文的指导上就是导师可以使用自己渊博的知识储蓄和富厚的信息泉源、履历为学生学位论文的选题和写作提供奇特的视角从而迅速地将学生带到学科的前沿制止学生在学位论文写作上陷入“炒冷饭”和“赶时髦”的误区也使学生能够在自己能力所及的规模内有所突破实现创新。
“世有伯乐然后有千里马”可以说研究生学位论文的质量在很大水平上取决于导师的指导作用研究生导师和学位论文之间的关系也恰似于歌德笔下的艺术家和自然的关系。歌德认为“艺术家和自然的关系是双重的他既是自然的主宰又是自然的仆从”。同样导师一方面要做研究生学位论文的“主宰”掌握好研究生学位论文的大的偏向性和原则性；另一方面又要做“仆从”要竭尽所能为研究生学位论文的写作提供种种指导和服务。
可见研究生导师对学位论文的指导作用既是一门学问更是一门艺术。
3. 两个因素之间的相关性
在研究生导师队伍中所岀现的种种“怪现状”和论文评审历程中盛行的“人情风”和“关系风”之间也不是无关的而是存在着一种内在的一定联系。由于部门研究生导师平时责任感不强、学术水平不高以及疏于对研究生学位论文的指导直接制约了论文完成的水平而在论文评审时为了确保学生学位论文被通过也只好不惜动用自己的。
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